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<正>《普通高中历史课程标准(2015年版)》制定了历史学科核心素养的目标,并贯穿于课标的整体内容。唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、家国情怀成为核心素养的关键要素。能否在历史常态课堂中有效贯穿好这一核心目标,提高课堂教学的时效性,这对广大教师是一个全新的挑战。探讨在课堂教
核心素养目标下的历史教学“新常态”研究
【摘 要】
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<正>《普通高中历史课程标准(2015年版)》制定了历史学科核心素养的目标,并贯穿于课标的整体内容。唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、家国情怀成为核心素养的关键要
【机 构】
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山东省枣庄市教学研究室,
【出 处】
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新课程评论
【发表日期】
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2017年08期
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