【摘 要】
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中国的形而上学不同于西方意义上的形而上学（Metaphysics）。宋明理学家承接将儒学构建为“通道”之学的新的历史使命。如何构建形而上体系，是朱熹包括“北宋五子”在内的宋明理
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
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中国的形而上学不同于西方意义上的形而上学（Metaphysics）。宋明理学家承接将儒学构建为“通道”之学的新的历史使命。如何构建形而上体系，是朱熹包括“北宋五子”在内的宋明理学家的新任务。朱熹通过吸收和改造佛、道及先贤的思想，建构了形而上的最高本体。他运用逻辑的方法，论证了封建伦理道德的合理性，把它说成是自然界的永恒规律和最高原则。
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