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四年级是连接小学教育阶段的一个关键年级,这一特殊阶段的教学方法的选用上需要慎之又慎,对教师的教学水平来说是一个巨大的考验.作为小学一线语文教师,我们要不负众望,潜心研究和实践灵活有效的教学方法,努力促进四年级语文教学质量的提高和学生语文素养的提升.
小学四年级语文教学策略研究
【摘 要】
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四年级是连接小学教育阶段的一个关键年级,这一特殊阶段的教学方法的选用上需要慎之又慎,对教师的教学水平来说是一个巨大的考验.作为小学一线语文教师,我们要不负众望,潜心
【机 构】
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湖南省衡阳市衡山县福田乡九年一贯制白云学校 421300
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年5期
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