【摘 要】
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根据已有文献,设计调查问卷,并对问卷进行信度与效度检验,以敬业度为中介变量,建立高校教师组织公平、敬业度与工作绩效的理论关系模型。实证分析结果表明,组织公平三个维度
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71501002);教育部人文社会科学研究青年基金(13YJC630092);安徽省社科规划项目(AHSKQ2014D13);安徽省教育厅人文社科项目(SK2013B041);安徽大学大学生科研训练计划项目(KYXL2014098)
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根据已有文献,设计调查问卷,并对问卷进行信度与效度检验,以敬业度为中介变量,建立高校教师组织公平、敬业度与工作绩效的理论关系模型。实证分析结果表明,组织公平三个维度分别对工作绩效呈现显著的正向影响,敬业度对工作绩效也显著地正向影响,与此同时,高校教师的组织公平感通过敬业度对工作绩效有正向影响。研究结论验证了本文的理论假设,也为高校教师人才队伍的建设提供科学的理论依据。
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