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从教育部提出的教学“质量工程”出发，针对新形势下高职院校计算机基础教学与专业脱节的问题，结合国内外计算机基础教育教学改革的现状，提出了将计算机基础课程按专业分类、按能力分层的教学改革实施方案，从教学对象、教学目标、教学内容、教学过程和考核方式等多方面实现计算机基础课程与各个院系的专业课程进行“无缝对接”，促进学生信息化素养与专业的强强融合。