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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的领导者、学生健康成长的引领者,做为技工学校的班主任,工作的好坏直接关系到大力发展职业教育和培养高素质技能人才的目标能否全面实现。学校管理的核心是学生,学生最直接的管理者是班主任。技工学校的班主任怎样协调与学生之间的关系,学生与班主任能否建立良好和谐的关系成为一项重要任务。