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<正>一、"共生阅读"的提出江苏省邳州市解放路实验学校是一所九年一贯制学校,小学部创建于2014年,中学部创建于2018年。作为一所位于郊区的新校,学校生源质量良莠不齐,教师也来源广泛,普遍教学经验不足。面临这样的校情、生情、师情,
“共生阅读”：建构学校师生和谐阅读新生态——江苏省邳州市解放路实验学校课程基地建设实践
【摘 要】
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一、"共生阅读"的提出江苏省邳州市解放路实验学校是一所九年一贯制学校,小学部创建于2014年,中学部创建于2018年。作为一所位于郊区的新校,学校生源质量良莠不齐,教师也来源广泛,普遍教学经验不足。面临这样的校情、生情、师情,
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年80期
【基金项目】
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2019年江苏省初中课程基地建设项目“共生阅读：城乡结合部初中语文质量提升工程”； 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于‘言意互转’初中语文共生阅读实践研究”（YZ-b/2020/08）的研究成果；
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