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背诵是《小学语文新课程标准》的要求,对语言的积累,对语感的增强,对表达能力的提高,都是显而易见的.而在小学语文教学中,教师发现部分学生对背诵产生抵触心理.针对此情况,教师可以激发学生背诵的兴趣,教给学生背诵的方法,以教会学生学会背诵.
小学语文背诵教学的指导
【摘 要】
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背诵是《小学语文新课程标准》的要求,对语言的积累,对语感的增强,对表达能力的提高,都是显而易见的.而在小学语文教学中,教师发现部分学生对背诵产生抵触心理.针对此情况,教
【机 构】
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诏安县白洋乡英达实验小学,福建 诏安,363500
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年9期
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