“咱们之前各类的学习活动也很多，但是‘三对照’活动第一次将我们党员、警察、老师三重身份结合在了一起。”湖北警官学院王欢老师在“三对照”活动中，对自己肩负着的“三重身份”有了更深的认同感。
　　从2016年开始，湖北警官学院的老师们每年都会进行一场党性警纪师德“三对照”活动，通过对照党章党规、警规警纪、好老师标准，对自己的“三重责任”进行对照剖析，增强党性、严明警纪、优化师德，营造风清气正的校园生态。

打铁要靠自身硬

　　学校文化沙龙，一名穿着制服的学生肆无忌惮地把腿翘在茶几上玩手机，对路过的师长视若无睹……初上任时，湖北警官学院书记董国祥偶然在校园碰见的这一幕，始终在他脑海里挥之不去。
　　作為培养公安人才队伍的摇篮，湖北警官学院有别于一般的普通院校，在其办学管理上有着特殊的行业性和专业性。“打铁要靠自身硬”，学生的作风要从老师抓起，偶然的校园一瞥使董国祥向全校老师提出了殷切希望：“希望老师们始终牢记自己是共产党领导的干部队伍、是人民警察、是人民教师。” 董国祥提出的这“三个牢记”便是“三对照”活动的思路构想，2016年初，学校党委以1号文件的形式，建立定期开展党性警纪师德“三对照”的制度。
　　“增强党性是立身之本，严明警纪是立警之基，优化师德是立教之源。”学院组织人事处负责人介绍，院党委希望从顶层设计上要求教职工在心中树立“三面镜子”，从而做到信正道、行正道、传正道。
　　董国祥对“三对照”活动寄予厚望：“我们要让我们的老师成为‘有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心’的好老师，进而培养一支忠诚可靠的纪律部队。”

三照镜子正衣冠

　　“在党性上，政治理论学习往往只看重形式，忽略了内容；作为公安院校教师，总认为自己和其他担任行政职务的警察不一样，还没有真正形成人民警察的自觉；作为教师，平时和学生们联系不够深入……”在“三对照”研讨会上，思想政治理论课教学部孟叶老师“不留情面”地为自己找出了实实在在的问题。这一场景正是整个学院“三对照”活动的缩影。
　　院长刘茂林在学院“三对照”总结大会上对2016年度“三对照”活动进行了总体评价：“这是学院‘三对照’制度的首次实践，具有价值取向性、现实关照性和发展战略性。”党委副书记李予光介绍，在教职工们完成了集中学习、撰写材料、交流发言等规定动作后，各个部门还开展了各具特色的“自选动作”：办公室组织了警容警姿和队列训练、信息技术系以正反两面典型开展学习教育、成人教育处层层签订承诺书……

促长效化学反应

　　“我觉得通过‘三对照’活动，让咱们的工作更加务实了。”学院党委督查室的肖鑫鹤老师最近拿到了新学期的目标责任书，这次全数字量化的责任书让他觉得耳目一新，也让他充满了干劲，“我们深化开展‘三对照’活动，不仅需要遵从活动的‘外在物理推力’，更需要长久、常态、深入的‘内在化学反应’。”
　　“三对照”活动取得了不错的反响，让教师们的看齐意识不断强化、思想认识逐步提高、对照意识初步形成。董国祥将目光放在了更远的未来：“我们要把‘三对照’活动经常化、常态化，每年春季开学后，都要集中开展相关活动，让‘三对照’活动成为学校日常工作的重要抓手，下一阶段，我们将结合‘两学一做’，对‘三对照’活动进行延伸。”