【摘 要】
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由于账户不具有财产性质，在账户占有与所有相分离的情形下的错误付款，承担返还责任的人是占有人。银行卡真卡和密码的同时持有为占有，卡内资金的变动后果原则上由占有人承担。在电子化支付取代现金交易、柜台交易结算的时代，对善意的银行而言，手机银行、微信、支付宝平台的占有人，即为所有人；在手机银行、微信、支付宝等被第三人侵占的情形下，由此引发的资金损失，原则上银行不承担责任；黑客入侵引发的损害，则应基于公平原
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由于账户不具有财产性质，在账户占有与所有相分离的情形下的错误付款，承担返还责任的人是占有人。银行卡真卡和密码的同时持有为占有，卡内资金的变动后果原则上由占有人承担。在电子化支付取代现金交易、柜台交易结算的时代，对善意的银行而言，手机银行、微信、支付宝平台的占有人，即为所有人；在手机银行、微信、支付宝等被第三人侵占的情形下，由此引发的资金损失，原则上银行不承担责任；黑客入侵引发的损害，则应基于公平原则，由银行与客户分担损失。
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城市综合管理服务平台建设是数字化城市管理向智慧化方向的转型升级，更是智慧城市场景化应用的核心所在。本文以智慧阳城基础数字平台为基座，结合综管平台建设逻辑架构，依据高标准、快部署、低成本的技术路线，对综管时空云平台构建、网络及安全架构设计、城市事件视频分析服务、市政公用智能监测体系等关键技术进行分析，并简要介绍了现阶段的平台应用，为实现城市管理科学化、智能化、精细化提供理论及实践依据。
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＜正＞随着我国现代化信息技术的发展，手机等电子产品在助力孩子生活、教育的同时，也产生了很多负面影响：很多孩子存在对自然陌生、注意力不集中、焦虑、自闭、环境适应力差等显著问题。基于此，兴起于2010年的“亲自然教育”，已成为孩子们重归自然，获得和谐发展的重要途径。
新高考对高中数学教学提出了新要求，教师除了要重视教授学生基础知识，还要重视对学生的数学思维、数学学习方法、学科能力等进行培养，在提升学生数学成绩的同时，让学生获得全方位发展。然而从实际情况来看，当前高中数学教学还存在教学思想观念落后、教学设计不足、教学手段单一、忽略核心素养培养等问题，这些问题降低了高中数学教学的有效性，给学生的成长也带来了不利影响。因此，教师需要对这些问题展开深入分析，并结合新高
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