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翻转课堂的教学理念是以学生为中心,关注的是学习主体的学习行为,是将传统的“先教后学”模式变成“先学后教”模式。以中医院校医学免疫学与病原生物学课程为例,按照理想的翻转课堂所需要具备的特征和要求来构建课程教学体系,以期为高校教育教学改革提供可借鉴的经验。
翻转课堂在医学免疫学与病原生物学教学中的探索和实践
【摘 要】
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翻转课堂的教学理念是以学生为中心,关注的是学习主体的学习行为,是将传统的“先教后学”模式变成“先学后教”模式。以中医院校医学免疫学与病原生物学课程为例,按照理想的
【机 构】
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江西中医药大学基础医学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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校级教改课题:利用网络教学平台实施《医学免疫学与病原生物学》“翻转课堂”教学改革(14900211)
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