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翻转课堂是一种全新的教学模式。在翻转课堂教学模式下,课下以学习视频、总结知识、自测反馈为主,而课堂教学改为以合作学习、答疑讨论,当场检验为主。课堂变成老师和学生之间答疑解惑、分享学习收获的场所,课外变成学生自主学习知识内容的主阵地。本文以'基因指导蛋白质合成'一节为例,按翻转课堂模式进行教学设计,共四个过程,十个环节。