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对数学这门基础性学科的认识,不同的视角感受是不一样的.对学生而言,数学这门学科抽象、繁杂,当然更多的评价就是一个字一一难,部分高中学生反映高中数学课堂抽象、枯燥,数学作业难又无从下手,花在数学上的时间多,却不见成效,对数学学习逐渐失去信心,以至于在不少学生眼里数学是面目可憎的;对教师而言.
关于高中数学之美的教学感悟——核心素养培育的视角之下
【摘 要】
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对数学这门基础性学科的认识,不同的视角感受是不一样的.对学生而言,数学这门学科抽象、繁杂,当然更多的评价就是一个字一一难,部分高中学生反映高中数学课堂抽象、枯燥,数学
【机 构】
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江苏省江阴市第二中学
【出 处】
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中学数学:高中版
【发表日期】
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2020年12期
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