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基于社交媒体交互环境的学习打卡现象研究——以流利阅读为例
基于社交媒体交互环境的学习打卡现象研究——以流利阅读为例
来源 :视界观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skynan2001
【摘 要】
:
本文旨在以“流利阅读”为例,研究在社交媒体交互环境下,学习打卡模式的发展现状、弊端与优化升级路径,由此充实丰富对“学习打卡”现象的研究,推动“ 互联网+”时代新型学习
【作 者】
:
张雨昕
【机 构】
:
中南财经政法大学中韩新媒体学院
【出 处】
:
视界观
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
社交媒体
交互环境
学习打卡
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本文旨在以“流利阅读”为例,研究在社交媒体交互环境下,学习打卡模式的发展现状、弊端与优化升级路径,由此充实丰富对“学习打卡”现象的研究,推动“ 互联网+”时代新型学习、社交交互模式的发展。
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