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雕塑课程教学不仅要向学生传授相关的技法,也要培养其艺术上的审美感受能力。对此,笔者在教学实践中,从创作习惯的培养、基本功训练、情感激发以及明确学习目标等多方面进行探索,并获得预期的良好教学效果。
雕塑创作的教学实践探索
【摘 要】
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雕塑课程教学不仅要向学生传授相关的技法,也要培养其艺术上的审美感受能力。对此,笔者在教学实践中,从创作习惯的培养、基本功训练、情感激发以及明确学习目标等多方面进行
【机 构】
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南京艺术学院美术学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计)
【发表日期】
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2015年03期
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