【摘 要】
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初中英语教学质量面临的现状：一是英语教材内容的滞后，二是课堂教学效率的低下，三是学生学习英语非智力因素的缺失等，这些涉及到学习英语兴趣、习惯、效率等方方面面，无不影响英语
【机 构】
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江苏省沭阳县潼阳初级中学 江苏 沭阳 223600
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初中英语教学质量面临的现状：一是英语教材内容的滞后，二是课堂教学效率的低下，三是学生学习英语非智力因素的缺失等，这些涉及到学习英语兴趣、习惯、效率等方方面面，无不影响英语教学质量，无不影响英语科高考分数。为此，笔者认为，只有从宏观上弄清了英语教什么、为什么教、怎样教的问题，教师才会步入提高英语教学的正规，然后才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题，才能使学生迈上英语学习的康庄大道，那么加上具体可行的做法，英语教学质量的提高不再遥远。英语教师走出迷茫不再是幻想。
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