如何帮助学生构建高中生物的“知识树”

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ieven1989
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高中生物知识点多且复杂,各个章节之间又相互渗透,让学生记得痛苦不堪. 为了更好地梳理知识,体现知识的整体性、系统性,就需要帮助学生构建高中生物的“知识树”. 那么如何帮助学生构建“知识树”呢? 笔者抛砖引玉分析了概念之间的不同关系并示例构建了一颗小“知识树”,相信能为学生打开学习生物、学好生物的新思路,有助于学生建构完整的高中生物知识网络. 同时也能给予学生一些启示,激励学生在学习过程中,勇于思考,善于分析和总结.
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