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教师记住学生的名字既可以增进师生之间的感情，也有助于教师因材施教，因此是优秀教师必备的行为守则。虽然面临授课周次少、大班型、学生多等诸多不利因素，大学公共英语教师通过课上多与学生互动、课下多沟通交流等方式，记住学生的名字也并非难事。
大学公共英语教师的必备行为守则：记住学生的名字
【摘 要】
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教师记住学生的名字既可以增进师生之间的感情，也有助于教师因材施教，因此是优秀教师必备的行为守则。虽然面临授课周次少、大班型、学生多等诸多不利因素，大学公共英语教师通过
【机 构】
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辽宁医学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2016年1期
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