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本文针对工业工程专业本科生对工程技术理解较差，应用分析较少及创新能力不足的现状，将学生创新能力培养思想贯穿于课程教学内容、教学方法和教学考核等方面。提倡以科研促进教学，支撑教学内容的前沿性，形成教研的良好互动；探索网络式互动教学，建立教学网站，扩展教学时间和空间；教学模式采用多种教学方法，建立创新能力考核体系，以“先进制造系统”课程为例进行教学改革实践，为相关高校教学改革项目提供借鉴。