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新课程理念下的大班额合作学习是以教学为目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学中各动态因素的互动合作为动力源泉，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。建立一种“利益共同体”的关系是激发学习动机的最有效的手段。合作学习尽管在理论和实践中有着不同的表现形式，但其本质和基本理念是一致的，与传统的教学理念有着质的不同。那么在新课程理论下，农村中学大班额下如何有效开展合作学习呢？