追求极致

来源 :作文成功之路·教育前言 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdy008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生活如酒, 或芬芳,或浓烈,因为追求极致,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为追求完美,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为走向极致,它变得美丽,追求极致不仅让我们走上康庄大道,更让我们的人生熠熠生辉。
  追求极致,即是你做任何事都追求完美,在自己力所能及的范围内做到最好。追求极致是清晨环卫工人清扫路面时做到不留一丁残屑,追求极致是屠呦呦四十年如一日不懈地为人来寻找最好的抗疟药青蒿素,追求极致也是人类航天事业探索更深远的太空。也许,追求极致只是你在写作业时保证字迹工整没有错误而已。
  可为什么一定要追求极致?也许当年的英国人认为丘吉尔是一个天生的演说家,也许他们只记得他对大英帝国的公民在广播中的演讲,只记得他用“血、泪和糖”三个字击败在伦敦上空盘旋的德国战机。可是当年的英国人又何曾知道,丘吉尔儿时口吃,与人交流都存在困难,更别提演说。可丘吉尔心中有一份信念,他坚信只要自己不断努力,追求极致,就一定会成为一位伟大的演说家,数年如一日,终化茧成蝶,洗尽铅华,歌尽桃花。
  追求极致,即使你起点低于常人,但你的终点将高于常人。
  在历史的长河里,我们曾见过无数追求极致的例子,其中一個典型代表就是“工匠精神”。在生活与学习中,我们需要的是一种“工匠精神”,这种追求完美的品质会引领一个国家,一个民族乃至世界走上发展的大路。从本质上讲,“工匠精神”是一种认真精神,是追求极致的外化,追求的是从精致到完美。为什么德国汽车能排世界一流?就是因为德国人在勤奋勤勉的基础上追求极致,才能创世界好车。
  生活与学习中,我们需要的就是这种工匠精神,这种追求极致的品质,努力将作业做得完美,努力跑得更快,思考得更迅速,这些点点滴滴都体现一种追求极致的品质。
  追求极致,你也许不能做到完美,但你能趋于完美。
其他文献
作文教学在小学高年级语文教学中占有不可替代的地位,但同时也是教学的重难点,教学效率的提高问题一直是教师研究的课题,也在教学实践当中不断的总结经验教训。因此,教师要注重从小学高年级学生的年龄以及学习特征出发,增强学生对于作文学习的正确认知,使得他们能够真正意识到他们能够通过写作的方式来进行情感的抒发,灵活的应用语言知识,从而提高学习效果,并确保教学效率的稳步提升。  1.留心观察生活,培养写作习惯 
在各级各类学校开展音乐教学的目的是为了普及音乐知识,提升学生的音乐素养,培养他们的音乐兴趣,同时在音乐课程教育教学的过程中对学生进行情感、态度和价值观的熏陶,让他们
目的:探讨难治性精神病的立体定向技术和多靶点组合的临床疗效。方法:立体定向下经CT、电阻值和微电极电生理核团定位,对160例难治性精神病患者,采用杏仁核、内侧隔区、扣带回
女性是现在社会所关注的一个话题,由于生活水平的提高,一些年轻的女性怪戾懒散不求理想、琐碎卑微暴露不洁身自好的行为反都习以为常,透过现实中的一面镜子,发现其实在我们的
【摘 要】  小学语文教学是语文教学的基础阶段,学生只有拥有了一定的语文功底才能进行其他学科的学习。而小学是学生学习的黄金阶段,在这个阶段,学生拥有巨大的发展潜力。因此,小学语文教学在学生的学习生涯中发挥着至关重要且不可替代的作用。本文立足于小学语文教学实际,根据小学生的学习习惯和性格特点,从多方面探讨如何开展好小学语文作文教学,提高学生写作水平。  【关键词】  小学语文 教学策略 模仿 作文 
【摘 要】  在新课标教学中提出了以人为本,素质教育的教学理念。进行素质教育的目的就是提高学生的学科素养,让他们更好,更充分地将所学的知识运用到我们的生活中。我们中小学开展综合实践课程就是为了体现我们的素质教育。在综合实践课程里增加学生的动手能力,创新能力,运用知识等多方面的能力。通过综合实践活动课程让学生培养他们的学科兴趣和素养。虽然现在很多学校都开展了这门课程,但是这门课程并没有起到太多的作用