论文部分内容阅读
随着素质教育的进一步实施，英语课堂教学的结构和模式正在发生变化，新《英语课程标准》的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力，并且倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。强调学生要用所学的英语做事情。为了适应新《标准》，我校实施活动单导学模式，活动单导学模式强调在教学活动中要把学生置于活动的主题，用具体的活动来引导他们进行自主探究学习，从而实现教学的目标。活动单导学教学模式让课堂成为教师与学生共同的课堂，它充分发挥了学生的主体地位，以活动单为媒介物，让师生共同参与在互探、互学、互帮、互促的过程中。将个人的发现转化为共同的财富。我校开展“活动单导学教学模式”尝试，实践证明效果非常显著。