“1”的妙用

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f342829075
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学解题中,巧用“1”的变换,往往能使棘手问题迎刃而解,达到事倍功半的功效.本文给出“1”几种妙用方法,供参考.
其他文献
前言 体育教学是教育中的重要组成部分,在体育教学中如何提高教学质量,培养德、智、体全面发展合格人才已成为体育教师的主要教学任务,这对如何培养好下一代非常重要。本人在
高考数学试题多,考查面广,不仅要求答题的准确率,还要求有较快的解題速度,由于选择题排布在最前面,占总题数的60%,为考查“四基”的小型综合题,所以选择题解答效益、效果和效率决定了做题能否进入最佳状态,对考试的成败起着决定性的作用,因此研究解答题的突破策略,具有很重要的现实意义.
人的心理活动,可以影响人体生理和生化过程。反之,人体生理和生化的改变,也可以影响生量活动。而语言与生理、心理之间的关系是十分密切的。因此,教练员在运用语言的时候,特
解决高中数学中三角问题时,由于受到惯性思维的诱导,学生普遍将思路局限在三角的知识体系中,难以发散思维,转化视角,跳出三角的知识体系,三角题中的二次函数情结,就是常见的类型.在解
在新课标下,科学素养的培养是中学各学科教学工作的重中之重,高中化学学科教学也不例外.通过使学生形成正确的科学素养,除了可以为学生学习化学知识奠定坚实基础的同时,提升
针对目前汽车理论课程实验教学受条件所限而造成的实验项目少和学生亲自实验机会少等问题,探讨了汽车理论课程实验教学改革方案研究,分析了汽车理论实验教学现存问题,介绍了应用
所谓的反馈信息是:“控制系统将输入的信息,通过信息的变换,把它输出去,又把输出的信息作用于控制对象后所产生的结果,返送到原信息输入端,并对信息的再输出发生影响,对系统
0.1秒的时间,对一般人来说无足轻重,但对于百米运动员来说,却是相当可贵的。多少年来,无数优秀短跑运动员和教练员都在为争取这0.1秒甚至0.01秒的时间而不断奋斗。早在1896年