语文课堂教学中艺术性问题情境提问的探讨

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随着教学改革的深入实施,在初中语文课程中也需要加强对学生的教育引导,适应学生的个性需要,创新语文教学模式,提高学生的课堂积极性,促进语文教学质量的有效提高.因此在语文课堂中进行对问题情境的创设,可以根据语文教材的具体内容进行艺术性的提问,形成独特的课堂情境,激发学生的课堂求知欲,促使学生积极进行语文知识的学习探究,培养学生的课堂学习能力.本文首先对语文课程教学中艺术性问题情境提问的重要作用进行简单的分析,然后重点对语文课堂教学中艺术性问题情境提问的现状与策略进行深入的探讨,以供大家参考.
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