【摘 要】
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科学素养是公民素质的重要组成部分,而儿童科普读物是对儿童进行科学教育、提升儿童科学素养的重要辅助材料。然而儿童科普读物并没有受到家长、教师的足够重视,即使意识到读
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科学素养是公民素质的重要组成部分,而儿童科普读物是对儿童进行科学教育、提升儿童科学素养的重要辅助材料。然而儿童科普读物并没有受到家长、教师的足够重视,即使意识到读物的重要性,也不能科学地选择适合孩子的读物。因此为了探讨读物对儿童科学素养的重要性并指导家长、教师科学购买适合儿童的读物,将市场中的儿童科普读物进行分类,与小学科学课程标准相对比分析其科学性,并对线上读物商品评论量进行大数据分析探讨读物教育价值,以此探讨科普读物的科学教育价值,就尤为重要。
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