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在聋校进行现当代诗歌教学是一种全新的尝试和挑战。教师只要把握聋生的学习特点，充分挖掘聋生的个性潜能，注重诗歌朗读，鼓励、引导聋生进行联想和想象，帮助聋生体会作者在诗中表达的情感，聋生学习现当代诗歌的能力和水平就一定能够得到提高。
聋校职高语文现当代诗歌教学方法初探
【摘 要】
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在聋校进行现当代诗歌教学是一种全新的尝试和挑战。教师只要把握聋生的学习特点，充分挖掘聋生的个性潜能，注重诗歌朗读，鼓励、引导聋生进行联想和想象，帮助聋生体会作者在诗中表
【机 构】
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张掖市特殊教育学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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