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候课不仅仅是教学过程的开端,更体现了教师对课堂教学的责任感。将候课养成习惯有助于培养师生之间的友善更细,更能提高课堂教学的效率。
“候课”甚有益
【摘 要】
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候课不仅仅是教学过程的开端,更体现了教师对课堂教学的责任感。将候课养成习惯有助于培养师生之间的友善更细,更能提高课堂教学的效率。
【机 构】
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江苏高邮第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
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