论文部分内容阅读
数学知识内容当中的基本概念和原理、规律,整体 知识结构的迁移整合,都能够在微专题的基础上帮助学生形成 完整的认知结构,保证学生解决问题能力提升。本文将根据在 高中阶段如何在运用微专题的基础上提升学生数学思维能力 方面的内容进行具体研究。
基于微专题培养学生数学思维能力
【摘 要】
：
数学知识内容当中的基本概念和原理、规律,整体 知识结构的迁移整合,都能够在微专题的基础上帮助学生形成 完整的认知结构,保证学生解决问题能力提升。本文将根据在 高中阶段
【机 构】
：
江西省湖口中学
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
在物理课堂的讲解过程中,教师要以导学案作为教学的案例,要在教学目标、自主学习、合作学习三个环节中渗透导学思想,加强导学案对物理教学效果的积极作用,以此来 推动初中物
随着现代信息技术的迅猛发展,以信息技术为主体的现代教育技术越来越广泛地运用到语文教学中,合理地运用多媒体及信息技术,能提高学生主动参与的意识,提高学生主动探究和自主
当前中职学校课程改革工作已经全面铺开,计算机作为职业学校的必开课程,也是中职学生必须掌握的一门重要课程,本文将就计算机课程的教学改革进行初步探讨。一、选择合适教材,
期刊
小学数学是最基础的自然学科之一。《义务教育数 学课程标准》强调优化教学方法,改革课堂教学,培养学生的学习兴趣,通过小组合作、自主探究、讨论交流等多种方法,不断提高教
英语写作是英语综合能力的体现,但英语写作长 期以来都是初中学生英语学习之路上的一只拦路虎。因此,本文将以模因生命周期为理论基础,运用模因复制和传播方式以及语言输入-
写前活动是英语写作教学过程中非常重要的阶段,但也是经常被忽视的环节。通过形式多样的写前活动对学生进行思维启发、拓宽学生的知识范围、提高学生写作能力等 都有着重要的
如果中VB有指针类型．再用指针类型构成链表，不管是单向链表还是循环链表，甚至是双向循环链表，那么它们就会解决这种问题。然而VB它本身没有指针这种类型．我们需要考虑一种结构，这种
糖尿病前期是介于糖尿病和正常血糖之间的一种状态,其也是糖尿病发生的预警信号,若未及时控制病情,可进展为糖尿病(已成为继肿瘤、心脑血管疾病后威胁人类身体健康的慢性顽固
目的 探讨桥本甲状腺炎的诊断与治疗方法。方法 回顾性分析38例桥本甲状腺炎患者的临床资料。结果 38例患者25例采用内科方法治疗,13例采用外科方法治疗。经治疗后均临床治愈
《地理课程标准》指出,要引导学生尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法和解决问题,强调"以学生的终身发展为本"。同时,
期刊