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高等学校内部评估（自我评估）是整个高等教育评估工作的基础。它既是高等学校在充分发挥办学自主权的前提下，形成自我发展、自我约束和自我完善的有效机制，也是自觉地接受来自政府和社会监督的基础。一个完善的高校内部评估机制包括评估对象与内容、评估主体、评估形式与方式、评估计划与实施，以及评估之后的改进与建设等。