【摘 要】
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该文采用定量分析与定性分析相结合的方法,通过对辽宁师范大学和大连外国语大学英语专业学生跨文化实践路径的比较研究发现,两校英语专业学生在国外社交媒体以及国外跨文化交
【基金项目】
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项目名称:英语类专业大学生跨文化交流能力形成的路径研究——以辽宁师范大学和大连外国语大学为例,项目编号:201810165017,项目负责人:王筱婷,指导教师:古俊伟
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该文采用定量分析与定性分析相结合的方法,通过对辽宁师范大学和大连外国语大学英语专业学生跨文化实践路径的比较研究发现,两校英语专业学生在国外社交媒体以及国外跨文化交流活动两类跨文化实践路径中存在显著性差异,在对以上两类跨文化实践路径的重要性看法上也存在显著性差异。同时,两校英语专业学生在对自己跨文化能力的评价上存在显著性差异,但在实际测量中,两校英语专业学生跨文化能力并没有显著性差异。
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