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体育作为高职院校学前教育专业课程内容的重要组成部分,它对促进幼儿身心发展,满足社会发展对幼儿教师专业人才的培养需要有积极的意义.现在以滁州城市职业学院学前教育专业体育课程开展现状为例,分析学前教育的体育课程的架构特点,由此,提出了学前教育专业特色体育课程的构建措施,以期待更好地促进高职院校学前体育教育的发展.