【摘 要】
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现代教育强调多元化教育,在高中音乐课堂上渗透舞蹈审美体验,既可以增加音乐教学的多元性,又可以提升学生的音乐学习热情与深度.所以,对于高中时期的音乐教学而言,教师需要充
【机 构】
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东北师范大学附属中学 吉林 长春 130000
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现代教育强调多元化教育,在高中音乐课堂上渗透舞蹈审美体验,既可以增加音乐教学的多元性,又可以提升学生的音乐学习热情与深度.所以,对于高中时期的音乐教学而言,教师需要充分理解舞蹈审美体验,探究舞蹈审美体验在课堂上实施的途径,挖掘舞蹈审美体验对高中音乐课的意义,进而优化舞蹈审美体验,提升学生的核心素养.
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