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很多中职学校学习课程内容与生活实际脱离,中职学生价值观概念混淆不清,为提高学生思想道德水平和职业素养,本文从实践育人模式入手,提出“乐心”德育理念和“一二三四”实践育人模式,强化德育功能,提升学生核心素养和能力.
“乐心”德育理念下中职学校实施“一二三四”实践育人模式实践研究
【摘 要】
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很多中职学校学习课程内容与生活实际脱离,中职学生价值观概念混淆不清,为提高学生思想道德水平和职业素养,本文从实践育人模式入手,提出“乐心”德育理念和“一二三四”实践
【机 构】
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深圳市博伦职业技术学校
【出 处】
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广东教育:职教
【发表日期】
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2020年5期
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