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目的：探讨如何在短时间内让她（他）们适应科室环境，并充分地把所学到的理论知识运用到临床。方法：通过观察分析儿科新护士在理论、技术以及心理方面存在的问题，提出有效的措施。结果：经过培训，儿科新护士能在短时问内适应儿科护理工作，提高护理质量。结论：通过观察分析儿科新新护士的心理特征，实施有效的培训，既提高了她们的动手能力和患者对其的满意度，又调动了她们工作的积极性。