【摘 要】
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近几年,雾霾天气的影响导致户外活动受到限制,学校的体育活动也受其影响进入室内,那么室内体育活动应如何进行呢?对于这类情况,学校教师进行思索,不能让体育课向语文数学那样
【机 构】
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重庆邮电大学体育学院,郑东新区聚源路小学
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近几年,雾霾天气的影响导致户外活动受到限制,学校的体育活动也受其影响进入室内,那么室内体育活动应如何进行呢?对于这类情况,学校教师进行思索,不能让体育课向语文数学那样,只是接受运动知识,没有运动量,因此特选取室内体育活动构建作为本次研究主题,重点在于研究室内理论与身体活动的课程构建,间接编排室内大课间,提升学生对室内活动的认知,学会在场地受限的情形下也能有效进行身体锻炼,提升运动能力。通过一年的研究,本课题从理论和动作技术学习两方面进行设计,理论知识围绕健康、损伤、水、雾霾等进行教学设计;动作技术学习围绕
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