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运用现代化电教手段进行语言教学,仍需以声音为主,形象为辅,这是由语言训练的目的和要求所决定的。而歌曲既有精练的语言,又有动听的乐曲,更应成为有效的手段,特别在语音阶段,更显得重要。我们在低年级对学生在入学后安排了语音复习阶段,巩固、扩大和提高语言知识熟巧。我们发现学
英语歌曲与语音教学
【摘 要】
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运用现代化电教手段进行语言教学,仍需以声音为主,形象为辅,这是由语言训练的目的和要求所决定的。而歌曲既有精练的语言,又有动听的乐曲,更应成为有效的手段,特别在语音阶段
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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外语电教
【发表日期】
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1983年1期
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