论文部分内容阅读
【摘
小学中年级培养学生数学应用意识
【摘 要】
：
【摘 要】 小学中年级数学学习是基础和关键阶段，注重培养学生的数学应用意识，对促进小学生思维模式构建、思维方式创新的意义重大。本文着重研究小学中年级如何培养学生数学应用意识，以期为广大小学数学教学工作者提供一定的参考。 【关键词】 小学中年级学生;应用数学意识;培养对策 中年级数学教学中，数学应用意识在四大领域中比重非常大，加强三、四年级学生数学应用意识的培养，应当结合学生的年级特点，从培养
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
为了适应职业教育改革与发展的新形势,提高学习效率,提升学习效果,《公差配合与技术测量》课程资源必须依托校企合作共同开发。文章从课程资源的开发理念、建设思路、建设内
探讨DZZI-2型遥测自动气象站的维护技巧和注意事项，认为利用“中国气象局综合气象观测系统运行监控平台”和“自动气象站监控软件”显示的监控数据，结合“DZZI-2型自动气象站终
基于贝叶斯时变参数结构向量自回归(TVPSV-SVAR)模型,对中国1996—2017年产成品存货投资、工业增长值、利率和M2的季度数据进行分析,结果发现:利率和产成品存货投资存在着当
【摘 要】 新课标要求小学语文教学要注意培养学生的语文素养，经典诵读活动的开展有利于促进学生对于经典的理解和掌握，本文就具体实例谈谈经典诵读与小学生语文素养培育的实践研究。 【关键词】 经典诵读;小学语文;核心素养 随着我国国际化水平的提高，中华文化也越来越受到人们的广泛关注，语文教学承载着中华文化，对于继承和发扬中华民族优秀传统文化具有重要的作用，因此语文教学也逐渐受到人们的广泛关注。随着