【摘 要】
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习作训练、群文阅读、随文练笔是我们作文教学的“三驾马车”,是学生们提升作文水平的主阵地,但是纵观传统的“圈养教学”,我们的语文教师大多按照教材固有的编排体系,不敢越
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习作训练、群文阅读、随文练笔是我们作文教学的“三驾马车”,是学生们提升作文水平的主阵地,但是纵观传统的“圈养教学”,我们的语文教师大多按照教材固有的编排体系,不敢越雷池半步地执行着我们的教材内容,就如同在每天固定的时间、固定的地点给牲口喂固定的食物一样.试想,我们的作文教学是否能“田忌赛马”地打破常规去变革,在恰当的时机打破习作训练的“出场顺序”,出奇制胜,取得意想不到的成功呢?为此,田园作文进行了一系列的大胆尝试.
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