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本文以部编版七年级下册第一单元为例,分别从用结构教结构、单元目标引领、整体设计三个方面探索“部编本”初中语文散文教学的路径.
初中生深度学习的教学行动研究之散文教学模式探究--以部编版七年级下册第一单元教学为例
【摘 要】
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本文以部编版七年级下册第一单元为例,分别从用结构教结构、单元目标引领、整体设计三个方面探索“部编本”初中语文散文教学的路径.
【机 构】
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合肥市第六十八中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年21期
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