【摘 要】
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语文是重要的素质课程和工具课程,但职中很长时间以来更多关注其工具性.甚至有人明确提出,在职中教育中语文教育应加强应用写作教学,阅读和一般写作要少学或不学,并明确否定
【机 构】
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江苏常州市幼儿师范学校,江苏 常州,213000
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语文是重要的素质课程和工具课程,但职中很长时间以来更多关注其工具性.甚至有人明确提出,在职中教育中语文教育应加强应用写作教学,阅读和一般写作要少学或不学,并明确否定文言作品的价值,认为它在现代社会毫无意义,是在浪费学生的青春.这一点能从各类职业教育的教材、各职业学校授课计划中明显体现出来.笔者曾对多年来所任课程作过调查,绝大多数学生认为学习文言作品没有多大用处.在现代社会,既不用读它,也不用写它,并且学起来比现代白话作品困难得多.因此,学生对文言作品全无兴致.这种认识是错误的.因此,教师应充分的重视文言文教学对学生职业素养的培养价值,以实现学生更为长远的发展.
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