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分析英语教材《21世纪大学实用英语综合教程2》,探讨英语教师如何充分利用教材,在高职公共英语教学中培养学生的批判性思维能力。
高职公共英语教学中批判性思维能力的培养策略
【摘 要】
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分析英语教材《21世纪大学实用英语综合教程2》,探讨英语教师如何充分利用教材,在高职公共英语教学中培养学生的批判性思维能力。
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年4期
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