【摘 要】
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谈到作业设计,很多教师就会不由自主地说:这有什么好设计的?一来课本或相关教材都有配套的习题可用;二来有太多的现成练习材料能用,如《一课一练》《同步练习》《孟建平系列
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谈到作业设计,很多教师就会不由自主地说:这有什么好设计的?一来课本或相关教材都有配套的习题可用;二来有太多的现成练习材料能用,如《一课一练》《同步练习》《孟建平系列》等,既便宜又方便,自己每天都忙得要死,何苦还要费这个脑细胞呢?其实不然,课堂教学并不是随着教师讲课结束就结束了,教过了不等于学生就学会了,需要通过精心设计的作业检测课堂教学的效果,通过作业巩固所学知识,培养运用拓展知识的能力。作业设计需要关注以下几个基本点:作业设计的依据,作业设计的有效性。
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