“叙”得生动感人 “议”得深刻入理

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  【片段导入】
   白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
  (节选自毛泽东《纪念白求恩》)
  【阅读心得】
   夹叙夹议是一种综合运用多种表达方式来记人叙事、表情达意的写作手法。选段就重点论述了如何学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。这一段中,第一层概括地指出白求恩毫不利己专门利人的精神在对工作、对同志、对人民的态度上的突出表现。第二层与白求恩这种精神相对比,严肃地批评了革命队伍里某些人在对工作、对同志、对人民等方面表现出来的自私自利的思想和作风,以此反衬白求恩精神之可贵,显示出学习的必要。第三层回笔写抗日前线的军民被白求恩精神所感动的事实,进一步表明和赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神,证实前面写的“两个极端”是符合实际情况的,再次号召大家学习他的精神,同时点明这种精神就是“真正共产主义者的精神”。本段的每一层都是先叙后议,整段夹叙夹议的特点更加明显。
   通常情况下,夹叙夹议有以下三种表现形式:先议后叙(概括式)、先叙后议(总结式)和边叙边议(包容式),无论采用哪一种,同学们都要注意以下两点:
   1.“叙”是“议”的基础。换句话说,不仅要把事情交代清楚,还要综合运用描写、抒情的表达方式,使内容丰富生动,感情真挚饱满,从而获得生动传神的艺术效果。
   2.“议”是“叙”的深化。这里的“议”不能长篇大论,而是要紧紧围绕所记叙的内容阐述自己的观点,起到画龙点睛的作用。
   总之,夹叙夹议的关键是要根据表达内容的需要,灵活地使用表达方式,遵循由现象到本质的逻辑思维,力求做到浑然天成,给人以一定的启迪。
  【示范作文一】
  爸爸的眼睛
  ◎郭宇轩
  爸爸的小眼睛里,藏著厚厚的善。
   晶莹的水珠躺在一片片叶子上,正午时分,艳阳当空,绿油油的叶子慵懒地舒展开来……
   那是爸爸养的君子兰。每年春夏之际,绿叶丛中必定会绽放橙色花朵……每当此时,爸爸总会蹲下来,眯起小眼睛,吹一吹花瓣上的尘土,扶一扶衬托在下面的叶子。
   爸爸的眼睛很小,却装着一花一叶的荣枯。爸爸的善,如清泉流经山林,孕育美好,呵护自然。
   肉肠向空中一扔,狗纵身一跃,体态灵动,双眸闪亮……
   可它并不是我家的宠物,不过是大院里的一只普普通通的流浪狗。爸爸总是惦记它,每每下楼总会带一些食物。那只狗很快就和爸爸成了“老熟人”,这不,我们每次出现在楼门口的时候,总能看见它摇着尾巴、蹦蹦跳跳地迎接我们。当然,热情的爸爸也总会眯起小眼睛,乐呵呵地陪它玩一会儿,然后才离去。
   爸爸的眼睛很小,却装着来来往往的生命。爸爸的善,如阳光哺育万物,给予能量,尊重生灵。
   司机的脸上洋溢着笑容,亲切地对我们喊了声“慢走啊”,便扬长而去……
   那个寒冬深夜,我和爸爸用滴滴打车回家,输错了目的地,便只能按爸爸所指的路来行驶。司机衣着单薄,路灯冰冷的光芒打在他身上,隐约可见他瘦小的身材和憔悴的面孔。到了指定地点,爸爸对司机说:“就凑合给上二十吧!”下车,我滑稽地对爸爸说:“平时我打车才花十块啊。”可这时候,爸爸却眯起小眼睛,没有笑,轻叹一声:“唉,这么晚,他们开车赚点钱不容易,多给点钱,让他们早点回家休息。”爸爸说的每一个字,始终温存在我心底,难以忘怀。
   爸爸的眼睛很小,却装着萍水相逢的过客。爸爸的善,如细雨滋润我心田,消除冷漠,传递温暖。
   上善若水,大爱无疆。当我细细整理这些生活片段的时候,我渐渐理解了爸爸小眼睛里善的含义。我现在能做的,就是努力成为像爸爸那样的人!
  (山西太原市知达常青藤中学)
  点评
  小作者细心截取生活中三个的片段,用饱蘸感情的笔墨精心叙写,让“爸爸的小眼睛”在平淡的生活里熠熠生辉。这里有开花的惊喜,有流浪狗的温存,还有冬夜打车的“波折”,片段式的生活场景中,不变的是爸爸发自心底的善良,点点滴滴都是爸爸的“言传”与“身教”。结尾,小作者发出了“努力成为爸爸那样的人”的呼吁,便显得水到渠成。夹叙夹议的写法,让爸爸的形象更为突出,使作文有了思想深度。
  【示范作文二】
  谢谢你,让我成为更好的自己
  ◎常雨微
   周末,我和爸爸走在街道上。烈日炎炎,可路边的绿荫却给人一种莫名安心的感觉。
   爸爸领我走进一条古老的小巷。外面的喧嚣在身后一点点消失,绿树掩映下的红色砖墙透出朴实无华的纯净,不时地,从两侧的居民楼中传出了孩子的嬉笑声,花丛中还有结伴戏舞的蝴蝶,天空中偶尔有鸟儿轻快地飞过……宁静中透着一股子生机。爸爸拉着我驻足回望,原路早已看不到尽头。爸爸说,好好看看,走过的路总有或深或浅的印迹。我拉着爸爸的手,听着爸爸的话,一路走来,收获良多。
   爸爸是一个很平凡的人,但他总能在我需要的时候及时站出来保护我。记忆里,他每时每刻都在我身边。他虽然没有做过什么惊天动地的大事,可在我心中,就是永远的英雄。发出光芒,虽然渺小,但也很闪亮。
   记得几年前,我代表班级要去参加一个“诗朗诵”活动,这对我来说是一个巨大的挑战,我怎么也无法战胜自己内心的紧张和恐惧。期间,爸爸看出了我的小心思,他没有给我讲过多的道理,而是把我带到他的单位,让我看他是怎样顶着压力工作,怎样应对复杂的人和事。原来,爸爸也不是凡事都能从容应对的,只不过他从不逃避,总是迎难而上。后来,我便学着爸爸的样子直面困难,坚定地走下去……
   比赛的结果我已经淡忘,但我发现自己却渐渐变得自信起来——主动尝试新的事物,独自面对生活中的困难,懂得如何让生活变得更美好,开始体谅别人,懂得珍惜……那一刻,我知道,我长大了。
   时间如白驹过隙,过去种种已成往事,向前看,爸爸站在不远的地方,冲我微笑着。他是那样闪亮,指引我不断地前行。我还记得,他说过:“未来的路还很长,我们一起走。”但此刻,我要说:“爸爸,谢谢你,让我成为更好的自己!”
  (山西太原市第三十六中学校)
  点评
   小作者巧借“父女散步”这一常见的生活场景,把父亲对自己的教育和影响融入其中。叙事简洁,描写生动,议论深刻,夹叙夹议的写法让本文充满了哲理,也成功地塑造了一位富有教育智慧的父亲形象。
  【课后训练】
   生活中,我们有各种各样的称呼:爸爸妈妈嘴里的昵称,死党哥们儿嘴里的外号,老师花名册上的大名,还有邻居孩子们嘴里的称谓……每种称呼都表达了一种关系,每种关系都有一段故事。
   请以“称呼”为话题,写一篇不少于600字的作文。
   提示:毫不夸张地说,我们每个人头上顶着的称呼都不少,不同的称呼意味着不同的社会关系,不同的社会关系中蕴藏着不同的故事;把这些故事记叙下来,并用议论揭示其背后的人生意义,就是一篇夹叙夹议的好作文。
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