核心素养视域下的“浮力”复习课教学设计

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"浮力"是初中物理教学的重点之一,本文通过布置学生自主绘制概念图,用视频回顾、再现实验探究过程,教师巧妙设问,引导学生设计实验、解决实际问题,以提升学生的物理学科核心素养。
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巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但能改变人生的终点。”因此,培养学生良好的阅读习惯、使其具备一定的阅读能力尤为重要。  一、阅读内容——给学生自主选择的空间  1、课堂精彩演绎  “课本无非是个例子”,“小学语文教材不是语文教学的唯一凭借。”……其实每个从事语文教学的老师都明白,我们应该真正关心的“教材”,不是我们的教本,