【摘 要】
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伟大建党精神是中国共产党在百年奋斗历程中形成的“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的精神。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须从价值基点、目标向度和实践路径三个维度综合考量。从价值基点来说，将伟大建党精神融入高校思政课教学必须厘清历史逻辑、精神支撑和实践动因等三个方面的深刻意义。从目标向度来说，将伟大建党精神融入高校思政课教学必须落实“立德树人”的基本
【基金项目】
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2020年山东省学校思政课教学改革项目“基于‘合作学习’的研究生思政课教学改革理论研究与实践”（SDS2020B42）； 2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目“行业特色型大学思政课的教学特色及其实现路径研究”（19YJA710033）；
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伟大建党精神是中国共产党在百年奋斗历程中形成的“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的精神。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须从价值基点、目标向度和实践路径三个维度综合考量。从价值基点来说，将伟大建党精神融入高校思政课教学必须厘清历史逻辑、精神支撑和实践动因等三个方面的深刻意义。从目标向度来说，将伟大建党精神融入高校思政课教学必须落实“立德树人”的基本目标、践行为党育人的光荣使命、实现思政课改革创新的目标要求。从实践维度来看，将伟大建党精神融入高校思政课教学必须在大学生中广泛开展建党精神教育，不断优化教师能力结构，抓好一个“关键”;以内容为导向，做好两个“讲好”;以创新为导向，抓好“三大重点”;以效能为核心，推动“四个融合”。
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