【摘 要】
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过程性评价可以培养学生的明辨性思维,提升学生自主学习能力,是一项重要的教学理念,但是过程性评价增加了教师的教学评价工作量,采用信息化手段可以帮助教师轻松进行教学评价
【基金项目】
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包头师范学院教改课题项目(No.BSJG17Y017)资助
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过程性评价可以培养学生的明辨性思维,提升学生自主学习能力,是一项重要的教学理念,但是过程性评价增加了教师的教学评价工作量,采用信息化手段可以帮助教师轻松进行教学评价.根据ISEC课程特点,结合SPOC混合式学习模式,构建了课程过程性评价方案,将课前预习、课堂参与、课后练习的学习过程产生的数据,有机结合,全方位检测学习状态、促进学生学习能力的提升.
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