让我的墨在纸上恣意汪洋，那本就是属于表情的特殊符号——青春的暖。
　　——题记
　　
　　右边靠墙第四排，那里就是我一直以来盘踞的“宝座”，我在那里度过了我青春中最绚烂的一年，阳光总是从窗边丝丝缕缕地泻下，给我无尽的温暖。
　　烂透了的数学成绩让我在这个“优秀班级”里显得很不起眼，连我稍微出色的文笔也被拉到暗无天日的角落。于是，我干脆就这么过吧，每天能悠闲的晒晒太阳，写写自己喜欢的东西就已经很幸福了，至于未来——我甚至不清楚自己有没有未来，直到她的到来。
　　她是班里成绩最好的学生，是老师的得力助手，而且数学好得“一塌糊涂”。可我从不忌妒，因为懂得忌妒的人是想进步的人，可惜我不是，所以当她搬着东西坐到我的旁边时，我甚至连眼皮都没有抬一下，不带一丝惊奇。
　　一个星期后，我们之间的冰封状态被她的一句“你每天写什么呢?”给打破了。我停下手中的笔，把我的日记本扔了过去，然后坐在一旁闭目养神。“你写的真不错呢!”我心中一动，朝她看去，她却依然低着头仔细地看我的文章。我问自己：“我，真的写得不错吗?”不知为何，我的心里多了一份底气。
　　“叮——”上课了，我匆匆收起日记本。又是数学课，又是繁杂的公式和枯燥的计算，我却破天荒地认真听了下来。做作业时，由于基础薄弱，我费尽九牛二虎之力却还是被挑下马，而她却轻松地完成了，然后扔给我一句“笨死了!”我愕然，既而转变为愤怒，我努力回想已经学过的知识，终于完成了任务。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。
　　此后，她经常嘲笑和讥讽我，而我也拿出百般武艺在数学上做到最好。她的无礼激发出了我的免疫力，带动抗压指数直线上升。
　　一天晚上，我打开笔记本，一张纸条飘然而下：“你现在的数学这么棒，不该跟我说声谢谢吗?我可是最欣赏你的人呀，那些嘲笑的作用还真大呢!”刹那间，收拢了泛花的流影，我想起了她那句夸奖我文章好的话，一瞬间，我的眼泪止不住地往下掉。一句欣赏，一种支持，一个朋友，温暖了那一个学期的我。
　　我上九年级了，我们没有分到一个班。今夜，我想到了曾经给我鼓励的她。夜空下是迷离的树影，月光洒落一地斑驳，恍恍惚惚地凉，可我却依然温暖。因为那句欣赏的话成了我心中的火炉，燃起了我的希望，让我感觉我的青春一直是那么的暖。
　　
　　点评：
　　这篇文章语言优美，用细腻生动的语言传达出“我”由自卑转变为自信的一段心路历程，详细地刻画了同桌对我的欣赏和鼓励，突出了欣赏给我带来的巨大动力。文章开篇和结尾巧用景物描写，突出阳光的暖和我感觉的暖，为文章平添了一片温暖的氛围。
　　
　　湖北省枣阳市吴店二中九(2)班
　　指导教师：闻世军