【摘 要】
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【正】 人们运用语言,从表达思路的角度说,由篇章话语而语段,由语段而句子,由句子到词语,是一种有交际目的的活动。篇章要统率语段、句子和词语,因而词语、句子和语段要接受
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【正】 人们运用语言,从表达思路的角度说,由篇章话语而语段,由语段而句子,由句子到词语,是一种有交际目的的活动。篇章要统率语段、句子和词语,因而词语、句子和语段要接受篇章的统率,一切修辞活动均由此而生。修辞是从篇章构成到词语运用的选择系统。为什么要选择?因为篇章的题旨情境要求正确、清楚、确切、生动的表达。正确、清楚、确切,生动都有相对的一面,即表达上的错误、含混、勉强和死板,错误与正确之间,含混与清楚之间,勉强与确切之间,死板与生动之间都存在着选择性。中学语文课的重要目的之一是让学生正确、清楚、确切、生动
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