【摘 要】
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红色文化与高校思政理论课之间存在着高度的耦合关系。一方面,红色文化是高校思政理论课教学的优质资源,可以涵养教师的情怀与信仰,提升教学的吸引力、说服力和实效性;另一方
【机 构】
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陇南师范高等专科学校马克思主义学院,陇南师范高等专科学校红色文化研究中心
【基金项目】
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2019年度甘肃省高校党建研究课题:“甘肃省高校大学生红色文化认同现状与传播路径研究”(28),陇南师范高等专科学校2018年度教学改革重点项目(JXGG201803)
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红色文化与高校思政理论课之间存在着高度的耦合关系。一方面,红色文化是高校思政理论课教学的优质资源,可以涵养教师的情怀与信仰,提升教学的吸引力、说服力和实效性;另一方面,红色文化融入高校思政理论课教学,深化了红色文化研究,加强了红色文化的传播与传承。在红色文化融入高校思政理论课教学的思路与实施路径上,就“思想道德修养与法律基础”来说,必须以课程教学为主体,将红色文化转化为教学资源,并全面融入思政理论课教材体系、教学体系和实践体系,以实现思政理论课改革创新与红色文化育人协同发展。
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