【摘 要】
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中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体。关于科学素质构成要素的研究主要有“三因素说”、“四因素说”、“五因素说”、“六因素说”等不同观点。我们认为科学素质是一
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中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体。关于科学素质构成要素的研究主要有“三因素说”、“四因素说”、“五因素说”、“六因素说”等不同观点。我们认为科学素质是一种视野、是一种方法、是一种能力、也是一种观念。中学化学培养学生的科学素质 ,包括掌握化学基础知识和基本技能、教给学生化学科学方法、发展学生化学科学能力、提升学生化学科学观和培养学生化学科学品质等基本内容。中学化学教育必须采取课程、教学和学习三大策略 ,才能达成培养学生科学素质的目标
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